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document présente la méthode d'analyse descendante (SADT) pour modéliser des systèmes techniques, en utilisant
coffre-fort, ainsi que l'analyse d'un système de découpage automatique. Les élèves doivent
différentes pièces. Les élèves sont invités à analyser des schémas, à identifier les mouvements
bague. Il demande aux élèves d'analyser les actions extérieures sur différentes pièces isolées
arrosage automatique. Les élèves sont invités à analyser des schémas, à simplifier des équations logiques