Matière: Physique Classe: 9ème Type: Devoir de contrôle Résumé: Ce devoir évalue les connaissances des élèves sur les circuits électriques, les générateurs de tension alternative et continue, ainsi que l'utilisation d'un oscilloscope. Les exercices portent sur l'observation des comportements des diodes et des lampes dans différents montages électriques, ainsi que sur l'analyse de graphiques de tension. Concepts: Circuits électriques, tension continue, tension alternative, oscilloscope, diodes.

Matière: Physique Classe: 9ème Type: Devoir de contrôle Résumé: Ce devoir évalue la compréhension des tensions électriques, leur représentation graphique, et les concepts de tension efficace et périodique. Les élèves doivent analyser des courbes, répondre à des questions théoriques et réaliser des schémas de circuits. Concepts: Tension alternative, tension continue, oscilloscopes, circuits électriques, fréquence.

Matière: Physique Classe: 7ème Type: Devoir de synthèse Résumé: Ce devoir aborde le traitement de l'eau, les différentes sources d'eau brute et les techniques de potabilisation. Les élèves doivent définir des concepts clés et expliquer les étapes de purification de l'eau. Concepts: eau brute, potabilisation, traitement de l'eau

Matière: Physique Classe: 9ème Type: Devoir de synthèse Résumé: Ce devoir aborde les phénomènes de réflexion et de réfraction de la lumière à travers divers exercices pratiques et théoriques, incluant des schémas et des questions de compréhension. Concepts: réflexion, réfraction, périscope, angles d'incidence

Matière: Physique Classe: 8ème B Type: Devoir de synthèse Résumé: Ce devoir aborde l'ophtalmologie, la propagation de la lumière et les ombres, avec des exercices pratiques sur la vision et l'éclairage. Concepts: Ophtalmologie, Propagation rectiligne de la lumière, Ombres

Matière: Physique Classe: 7ème Type: Devoir de synthèse Résumé: Ce devoir évalue les connaissances des élèves sur les transformations de l'eau et les circuits électriques, incluant des exercices sur les états physiques, la volatilité, et les composants électriques. Les élèves doivent également démontrer leur compréhension des concepts de base en physique, tels que l'intensité du courant et les propriétés des aimants. Concepts: Changements d'états, circuits électriques, propriétés des matériaux, intensité du courant, aimants